implement teaching innovation and improve teaching quality

落實教學創新及提升教學品質

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成果影片分享

自己就是品牌‧人生的微型創業之旅
把自己所規劃的創業商品以迷你市集方式進行市場調查 🎪 🤹‍♀️📊 讓學生在學校期間就可以完成體驗微型創業第一步!! 👥👍 👏 ✨ 更多有趣的課程內容~就讓我們一起透過影片來看看🎬💨 🌟也一起趕快準備好創業筆記本 📒✏️~讓我們來寫下創業秘笈吧!!! 🌟㊙️🉐💯
如何靠智慧財產權保護自己的創意?
在本校通識課程【創新與智慧財產權】中,教授如何運用專利商標,著作權或營業祕密等法規來,保護自己研發出來的創新物,透過實作出【新商品】並判斷出是否有侵犯著作權、不同類型的創新應該用何種智慧財產權來保護,讓你的創意發想的種子都能營造生活新商機!
打造成功品牌,品牌形象設計這樣建立就對了!
更多的課程實務內容📖及學生實戰經驗分享💡 都在這影片精華🎬💨~~趕快準備好筆記本📒✏️ 我們「揪」👬一起「chill」學品牌行銷銷售魔法! 🤹‍♂️
製造資訊系統設計實務跨域微學程
呼💨這樣的水深火熱實際情況該如何一一解決呢🕵️‍♂️❓ 我們就趕緊來看看「製造資訊系統設計實務」👀🤳 是如何破解這些大魔王關卡的吧! ٩(⚙ᴗ⚙)۶
灌溉排水原理-程宛琳老師
以創新教學結合多元實務方式提升栽培技術,以溫室種植環境🔆,搭配團隊合作方式搭建水耕裝置、學習液肥調配及建置智慧裝置溫濕度感測器,來種植夏美小黃瓜🥒
創業計畫|禽類病毒整體解決方案
本校屏科大動物疫苗所師生合作選定隨處可見的鴿子🕊 結合學生各自專業所長,來做為禽類病毒生物安全防禦研究,並與本校育成中心配合輔導學生在校累績創業基礎
創新商品化與數據分析跨域微學程-(PBL)大數據分析概論
透過產業界最受歡迎的大數據分析軟體-RapidMiner進行教學應用,並配合PBL問題導向教學法,藉由理論基礎面延伸至實作面,分組引導學生探尋一個資料分析的實務問題