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原鄉部落山林文化知識學習基地的建置與運用 – 國立屏東科技大學高教深耕計畫

原鄉部落山林文化知識學習基地的建置與運用

文章目錄
About

關於計畫

(1)計畫議題產業鏈結與經濟永續

(2)SDGs關聯目標

(3)計畫實踐場域

  • 屏東縣 內埔鄉、霧台鄉
  • 台東縣 達仁鄉
awareness and goals

問題意識與計畫目標

近年來經本研究團隊努力下,於霧台鄉推動林下經濟產業過程中,讓部落青年看見原鄉資源可貴,期望投入原鄉部落經營,培養年輕一輩對於部落文化的意識和認同,連結原鄉與平地族人,是重建里山、再現里山的社會-生態-生產地景永續經營的關鍵。而在前期計畫已初步建置出產業示範場域,然而對於後續資源整合、產業加值與行銷推廣等工作將會是林下經濟轉型重要課題,預期轉型課題如下:

  1. 整合發展原鄉林下經濟產業需求。
  2. 林下經濟產業需要多元行銷策略。
  3. 應建立生態旅遊六級生產的山村產業加值模式。
strategy execution

計畫執行策略與作法

本校研究團隊透過前期計畫所執行的計畫成果,已預做準備並接軌地方創生的社會經濟需求,履行大學社會責任,於山村量身打造甜蜜部落,精華地方創生。在第二期計畫將朝向部落產業六級化、自動化、機械化生產目標前進,期許為山村部落開發別具特色的林下經濟模式,後續本研究團隊將以建立霧台林下經濟組織與人才庫、林下經濟產業行銷推廣與林下經濟與生態旅遊共構的部落產業六級化為主要執行策略。

Key Performance Indicator

預期效益與關鍵績效指標

一、透過學界專業研究能量,投入林下經濟產業試驗

學界專業能力與研究能量,於部落及本校場域建置如林下養雞、林下原生蝦蟹養殖與國產材的試驗工作。

二、以創新實務教學模式,開設校內林下經濟學程

運用前期計畫所建置的教學場域,進行林下經濟產業人才培育工作,借重藉由本校跨育中心校內資源整合影響力,協助與本研究團隊共同盤點校內既有課程,並針對林下經濟產業特定專業領域學者,開設林下經濟相關課程與學程。

三、建立林下經濟社群網絡、擴大計畫社會影響力

將於全國各地參加過本研究團隊所辦理的林下經濟產業訓練班學員中,找尋林下經濟推動種子,協助指導與推廣週邊社群林下經濟產業,使部落居民得以就近學習相關林下經濟基礎知能。

四、成立霧台鄉林下產業維運組織

產業推動需要有人才與組織投入產業運作工作,將協助整合霧台鄉各部落人才、屏東科技大學、青創團隊共同組成成立部落林下經濟維運組織,並且建立維運制度,打造霧台林下經濟品牌。

資料整理中,尚未公佈。

109-111 Years
109-111年高等教育深耕計畫副冊
大學社會責任實踐計畫2案