教學創新精進
如何靠智慧財產權保護自己的創意?
在本校通識課程【創新與智慧財產權】中,教授如何運用專利商標,著作權或營業祕密等法規來,保護自己研發出來的創新物,透過實作出【新商品】並判斷出是否有侵犯著作權、不同類型的創新應該用何種智慧財產權來保護,讓你的創意發想的種子都能營造生活新商機!
打造成功品牌,品牌形象設計這樣建立就對了!
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製造資訊系統設計實務跨域微學程
呼💨這樣的水深火熱實際情況該如何一一解決呢🕵️♂️❓ 我們就趕緊來看看「製造資訊系統設計實務」👀🤳 是如何破解這些大魔王關卡的吧! ٩(⚙ᴗ⚙)۶
灌溉排水原理-程宛琳老師
以創新教學結合多元實務方式提升栽培技術,以溫室種植環境🔆,搭配團隊合作方式搭建水耕裝置、學習液肥調配及建置智慧裝置溫濕度感測器,來種植夏美小黃瓜🥒
新興科技實作與應用跨域微學程-許衷源老師
結合AR擴增實境、VR虛擬實境技術+Unity 3D遊戲引擎,做出動畫互動故事書
善盡社會責任
國境南灣飛夢園
對於高雄岡山印象除了美食三寶「豆瓣醬🏮、羊肉🐐、蜂蜜🐝」之外, 你知道嗎🧐高雄岡山還是空軍訓練人才的搖籃💁♂️ 也是全世界螺絲及航太扣件的重要供應產地‼️
霧臺鄉 拉姆伊拉月桃家庭農園
家庭農園為 #混農林業 的一種型式,指在家庭周圍或離家庭住宅步行距離之內的一小塊土地上耕種,為密集且多層次的農林混作。 使用的植物,為家庭提供穩定的糧食來源,並可提高當地物種多樣性、保留植物物種遺傳基因、減少化學農藥使用、增進土壤肥力與水土保持,是具備高的農業生物多樣性生態系統,同時能將碳儲存在樹和土壤中。
里山根經濟-林下經濟、生態旅遊的軸帶深耕與農林地碳匯人才培育
里山在哪裡⁉️里山是座山嗎? 🌄 「里山」這個詞源自於日本,念作「Satoyama」,是指位於平原(日文為「里地」,Satochi) 和高山(日文為「奧山」,Okuyama) 之間,是日本對「社會-生態-生產」地景與海景的傳統稱呼,亦為歷經幾百年累積人與自然共處的智慧。🌲 🙆♀️ 🌞
沿山185熱帶有機廊道-農業數位轉型及生態系建構之USR實踐計畫
屏科大創校百年以來💯 以農業為主軸發展校務 並實行USR精神 ✨ 投注關懷與協助在屏東這塊土地上
點亮馬卡道健康農產業振興與優化
你知道鄰近學校附近有個「馬卡道族」嗎? 馬卡道族是屬臺灣原住民族的一支屬於南島民族 分佈在台灣最南部之嘉南平原(包含高雄)和屏東平原一帶 經過文化與歷史的更迭 曾逐漸被遺忘
老幼共榮、幸福陪伴—營造屏東老幼永續幸福家園
由本校休運系蘇蕙芬老師帶領著 休運🏋️♂️、社工🙋♀️、幼保🤱、餐旅系👩🍳及工作犬中心🐶師生攜手組成跨領域團隊
產學合作連結
羽球運動視覺反應動作訓練系統開發
台灣羽球運動盛行🏸,各大國際賽事中台灣好手更是常勝軍的一員🏅 屏科大體育室💁♂️郭癸賓老師研發出一套【運動視覺反應動作訓練系統(VRTS)】📊,是以運動科學與數據結合🔗,可以更了解運動員的身體素質、技術和狀態,規劃出最適合運動員訓練菜單📋。
AR VR 遊戲式體感互動學習系統‧體感學習趣
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跨國研究先導計畫-從農水產品篩選活性胜肽
透過農水產品活性胜肽牽起了屏科大與印尼的跨國研究合作
智慧灌溉應用於香莢蘭之栽培與生產及其成分分析與產品研發之研究
什麼!! 我常吃的香草餅、香草冰淇淋的香草是蘭花種出來的!!!
全台最美綠色大學「屏科」大小事 (English)
天大.地大.屏科大 身為屏科人的你,你不能不知道全台最美綠色大學「屏科」大小事
全台最美綠色大學「屏科」大小事 (中文字幕)
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提升高教公共性
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國際化行政支持系統
羽球運動視覺反應動作訓練系統開發
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